AI 整理结果 A
虽然当时物质条件有限，但家庭成员齐聚一堂，营造出了温馨幸福的用餐氛围。
第 07 章 · 第 2 课 · 约 7 分钟
保留原话，不让 AI 悄悄改写
本课只练一件边界：AI 可以调整顺序和标点，但不能偷偷换掉您的用词、画面和语气。
艾莉主讲
01
先看 AI 交出来的两份整理
这是虚构的教学示例。重点看那句有个人味道的原话，还在不在。
判断练习 · 看 AI 有没有改原话
请先完成选择
您对 AI 说（教学示例）
“请保留引号里的原话，只调整段落顺序和标点。不要把朴素说法换成书面话。”
讲述者原话
“那时候东西不多，可一家人挤在一张桌边，饭就吃得香。”
AI 整理结果 B
讲述者记得，那时候东西不多，“可一家人挤在一张桌边，饭就吃得香”。
“东西不多”被 A 换成了书面化的“物质条件有限”。
“挤在一张桌边”这个具体画面，在 A 里消失了。
A 新增了“温馨幸福”，原话只说“饭就吃得香”。
02
本节总结
句子可以更清楚，读起来仍应像讲述者本人。
原
本课 AI 技能：校对整理稿，拦住悄悄改写。
尤其保留口头禅、比喻、特别的说法和带画面的句子。书面化不等于更真实。
可以直接对 AI 说
“请保留引号中的原话，只调整段落顺序和标点。不要把朴素说法换成书面话，也不要添加原话里没有的感受。”